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Voir la version complète : Commission pédagogique 2ème cycle - mercredi 14/03/2007



Austin
17-03-2007, 14:12
Voici un compte-rendu de ce qui s'est dit mercredi. Certains attendaient avec impatience cette commission, notamment après le discours du doyen lors du gala, mais finalement il n'y a pas eu beaucoup de trucs importants.

A noter une fréquentation exceptionnelle des enseignants, notamment au début.

J'ai pas pris de notes, donc merci à ceux qui en ont de compléter


conditions de validation de l'anglais pour les DC1Mme Bulko en a profité pour bien nous allumer, histoire de se mettre tout de suite dans l'ambiance. Au milieu d'un discours d'une bonne dizaine de minutes, il me semble que :
- maintenant, la présence en anglais est "obligatoire" dans le sens où la validation porte sur un contenu, donc sur le thème des cours
- plus de passe-droit pour les étudiants soi-disant trilingues
-...
- question intelligente du Pr Robert : "est-ce que les cours portent sur des articles médicaux en anglais ou des sujets médicaux ?" ; réponse embarrassée "euh oui"

à compléter par celui qui a des notes

évaluation des stages et des EDglobalement le projet étudiant est plutôt bien passé +++
les questionnaires sont à finaliser notamment avec le Pr Martineau de Sherbrooke (spécialiste de la pédagogie), le Pr Robert a donné son aval avec quelques modifications
le problème est le délai de mise en place d'ici un mois, les profs militant pour une première distribution lors des partiels de juin
Donc je tiens à m'excuser personnellement auprès des gens qui attendent encore des améliorations, ça va prendre du temps et je pense que les changements interviendront uniquement à la rentrée de septembre, mais on fera tout pour que ça aille plus vite
de toute façon on en reparlera


LCAPrésentation par le Pr Menu très énervé qui nous a assimilé à l'ANEMF et son action pour le retrait (ou plutôt à "l' ANEM" comme il a répété plusieurs fois :)) ; au final (après 30 minutes au moins)....il a été convenu de poursuivre l'enseignement à Poitiers cette année et de le renforcer l'année prochaine (programme pour les D4, qq heures en plus pour les D2, augmenter l'enseignement dans les stages)
Nous avons été tous d'accord avec cette propositions ; aucune intervention sur une éventuelle mobilisation à Poitiers pour le retrait

message important : aujourd'hui, nous ne savons ce qu'il va advenir de la LCA aux ECN, donc continuez à aller aux ED, à bosser cette matière et arrêtez de répéter et de croire que c'est définitivement annulé


séminaire de pédagogiedéroulement pas très intéressant pour les étudiants, mais conclusion qui l'est beaucoup plus : à partir de cette année, tous les nouveaux CCA et un maximum de PU PH (obligatoire même il me semble), doivent suivre ce DIU de pédagogie à Poitiers, permettant une mise à jour dans les méthodes pédagogiques d'enseignement

à la fin de ce point, ça faisait environ 1h45 que la commission avait commencé, et une bonne partie des enseignants (environ 2/3) sont partis


absence des étudiants en gardevu dans un autre topic : nouvelle sanction = invalidation du stage
modalité de rattrapage du stage à déterminer mais il semble que ce soit comme maintenant quand on ne valide pas son stage


absence aux EDle Pr Guilhot s'émeut car il n'a eu qu'une dizaine d'externes au cours d'hémato l'après midi
le doyen était là, ça l'a fait sourir puis il est parti en cours de discussion
bien sur nous leur avons expliquer que c'était purement une question de temps et que nous n'étions pas de machines (en gros), mais comme il n'y avait plus que très peu d'enseignant, cette déclaration n'a pas pu atteindre son but :idn:
à noter que le Pr Beauchant est d'accord avec nous, mais n'a pas de solution à proposer pour l'instant (rappel : projet présenté par les élus il y a un an avec moins d'heures de cours au prix d'une réorganisation des items, refusé...)


enseignement initiatique aux gardes d'urgences by Dr Scepisuite à une réa qui a tourné au vinaigre, le débriefing du dr scepi a mis en évidence un manque d'initiative et un sentiment d'inutilité des externes présents ce jour là car ils ne savaient tout simplement pas quoi faire
donc il veut mettre en place un programme de préparation pour les D1 après les exams de juin a raison d'une équivalence d'un journée avec :
- sutures et plâtre
- ventilation et oxygénothérapie
- perfusion
- mesures de réa de base accessible à un externe (de base)
pour cette année, il ne pourra y avoir que des sutures
olivier a demandé également un petite mise à niveau du même genre pour les D4, l'été après les ECN (j'ai pas entendu la réponse ...:rolleyes:)

voilà en gros ce qu'il s'est dit
pour ceux qui ont des notes et qui veulent compléter, pas de problème
pour les 2 externes qui se sont déplacés : donnez-nous votre ressenti
et puis si vous avez des questions...allez-y !

Mrs R
18-03-2007, 16:03
A noter une fréquentation exceptionnelle des enseignants, notamment au début.


je pense que le fait qu'on soit passée avec Fanny dans les ervices pour parler de la LCA y est pour quelque chose

Je pense que toute la polémique sur ce qui se dit sur le forum qui circule au sein de l'administration et du corps professoral y est également pour quelques choses

Enfin... [mode optimiste = ON] peut-être il y a-t-il un regain d'intérêt et de motivation parmi les profs ?? [mode optimiste = OFF]

sinon, je ne vois pas trop quoi ajouter ! (il est vrai que je suis arrivée en retard pour cause de réunion avec le Doyen et suis repartie en avance parce qu'il y avait une réunion pour le CREM)


Mais, je pense sincérement que, les choses pourront vraiment s'améliorer avec l'évaluation des enseignements :
Il est prévu que les résultats paraissent publiquement et que les "mauvais élèves" soit pris un à un pour voir ce qui cloche --> ça ne peut apporter que du bon. Surtout qu'en ce moment, après les résultats des ECN 06 et les relations tendues avec les étudiants, les profs sont surement "open" à toutes suggestions... même si ça passe par une mauvaise note !!


NB : on a aussi discutté des modalités de validation d'un module en cas d'immobilisation prolongée (en gros, après un accident ou pour maladie)
--> ce qui a été dit = pas de modification de la règle (possibilité de passer septembre et de rattraper le stage) mais, du cas par cas.